School Blog

From the Principal

Antagning till IES Nacka för höstterminens ÅK 4 - Uppdatering april 2019 / Admissions for fall term year 4 - Update April 2019

*Regarding admissions for August 2019 Year 4:

We have now filled all our 150 places to year 4 for the academic year of 2019/2020.

Those accepted applied before end of september 2013.

As for all other year levels, if you would like to be moved up to the queue for the next year group, make sure to inform us before the end of the relevant school year.

For example, if your child is in year 4 and in the year 4 queue, let us know around easter time that same academic year if you would like us to move your child up to the year 5 queue for the next coming academic year group 5. We do not move children up automatically and so require that you let us know what queue you would like your child to be in. 

Note that we have no official intake to any other year level other than year 4.  We will contact the next student in line of relevant queue if there, for any reason, is an available place in any other year level.

For questions: info.nacka@engelska.se

Please note that we can’t give any information about any other schools,  please contact them directly or via our central website www.engelska.se

 

*Angående antagning för HT 2019: 

Vi har nu fyllt våra 150 platser till årskurs 4 för läsåret 2019/2020.

De som är antagna ansökte före slutet av september 2013.

Precis som för alla årsgrupper, vänligen informera oss innan slutet på skolåret om ni vill bli uppflyttade till det kommande läsårets kö.

T.ex. om ditt barn går i åk 4 och står i kö för årskurs 4, runt påsk under det läsåret så ska ni meddela oss om ni vill flytta upp ert barn till kö för årskurs 5 kö för det kommande läsåret.  Det är ingen automatisk uppflyttning utan ni får meddela oss vilken kö ni vill att ert barn skall stå i. 

Observera att vi har ingen antagning av nya elever till någon annan årskurs än till årskurs 4. Om det av någon anledning skulle bli en plats i någon annan årskurs någon gång under året så kontaktar vi nästa på tur -  i relevant elevkö för den årskursen. 

För frågor: info.nacka@engelska.se

Notera att vi kan ej svara på frågor om någon annan skola,  kontakta dessa direkt eller via vår centrala hemsida: www.engelska.se

Åk 4 besöker Vikingaliv

Åk 4 har besökt muséet Vikingaliv där vi har fått lära oss mer om vikingatiden, hur de levde, vad de åt och vart de reste. Vi fick veta en massa spännande saker från guiderna, testa på att göra eget yllegarn, titta och känna på olika föremål som kammar och mynt och smaka på torkad fisk. 

4D ställde upp sig för fotografering framför den nygjorda runstenen utanför Vikingaliv innan vårt besök. Det tog över 1000 timmar under ca 1 1/2 år för runristaren Kalle att göra stenen färdig!

 

Attila från 4C testar en vikingahjälm och har tagit plats i högsätet - den plats där vikingahövdingen satt.

Erik från 4C hälsar på DNA-vikingen Leifur. Leifur har återskapats med modern DNA-teknik och man har t o m kunnat ta reda på vilken hår- och ögonfärg han hade!

Kristendomen i åk 4

I åk 4 har vi arbetat med kristendomen och en av uppgifterna vi arbetat med var att skapa en serie som har med Jesus liv att göra. Eleverna har läst olika berättelser och sedan gjort dessa härliga seriestrippar! En del har valt att följa berättelsen helt medan andra har gjort en mer "modern" variant av sin berättelse. Här kommer ett litet urval av alla de fina serierna!

 

         

Author Linda Lodding visiting Year 4 at IES Nacka

Author Linda Lodding visiting Year 4 at IES Nacka

 

Linda Lodding is a children's author from the United States who has written a number of books including "A Gift For Mama" and "The Queen Is Coming for Tea".

She gave 5 x 60-minute talks to the Year 4's talking about her writing experiences and what goes into the writing, editing and publication of a children's book. 

Mr Parrish

English teacher & mentor of 4B, IES Nacka

Theme Week projects

During Theme Week, 18 different projects were held at the school and all groups were mixed year levels between YL 4-7. The students worked together and spent time together in their groups during lunches and breaks throughout the week. Friday was the big day when guardians were invited to the school to see the projects their children have been working on all week. It was very appreciated and the students were very proud of their work and of what they had learned.

See below for some glimpses from Theme week...

Conlangs- Constructed Language

In Conlangs ( Constructed Language) the students developed their own languages and also translated a short story in their language.

Students are listening to the different sounds humans use for speech in order to pick which ones they want to use in their language.

The student is creating vocabulary based on a set list of words from the story they will translate.

Students are binding and and writing in the books that will tell a story in their language

 

Photography

During the first days of theme week the Photography group was out and about at museums, photo exhibitions for inspiration. The group also went on field trips to the city, Gamla Stan and Skansen to take pictures. The students choose their favorite picture to mount for the exhibition at school.

     

 

Recycled Totem pole

In this group the students made their own totem heads out of recycled material. They went to Etnografiska to get inspiration and to learn about the history of totem poles.

             

 

The colorful totem pole the students made during Theme week, placed on floor 5 in the Light Garden.

 

Tie Dye

In Tie Dye the students learned how experiment with color, create shades of color and designs. They put these designs on T-shirts and other pieces of cloth they wanted to tie dye.

    

     

 

 

Pages